2010-10-26

純屬散亂的牢騷

我的朋友當中, 有極度大男人的, 也有權威主義的 (真嚴重的指控. 在說誰呢?). 聽著他們的言論, 個人不感憤怒, 而是心寒. 因為由此便切實看到這些"落後"的思想如何陰魂不散.

同樣的感覺,今天更是令人心灰。孔聖人云,人之患在好為人師。一旦認定一批人是你要”“教化的對象時,悲劇就發生了。

沒錯我是說教師不應談任何帶個人色彩的價值觀。這就否定了最有理想的一批教師最想做到的,教之以自己的人生態度。因為未有足夠自信和思維能力的學生會因教者教師的身份而影響對接收到的內容的判斷。

不這樣做,絲毫不損教職的莊嚴(如有)。如能靜靜地觀察學生的成長,在他們尋求協助的時候間接提點一下,而非直接提供答案,豈不是更高的一回事?

反之,不明白自己說出來的話有多大的影響力而只爲一空泛目標把自己想說的話話說出來,是徹底的自私。

那 麼說我是對人的自省能力不抱任何希望,認為如一張白紙的學生一旦接受了某一套價值觀,如在其後的人生中沒什麼巨變,便不會改變吧。的確,思考並非解決一切 問題的萬靈藥,但假若世人皆有一定的自省能力,現世大多數衝突都不可能發生。我知道對此不以為然的人憑什麽能夠相信人群的理智。

最近覺得人的封閉僵化和欠缺想像力極度可厭。說到底這不是任何個人的錯,而是社會缺乏彈性的結果。過了今天,更感絕望。因為真的有一部機器,有系統地磨蝕年輕人的銳利,而這部機器還覺得自己在做有意義的事。

最後的問題。啓蒙,即開始自行作價值判斷又是怎樣催生?教授獨立思考是否第一大笑話?五年前 (comment 為重點,每次翻看這頁都不禁概歎年輕真好。)我沒有頭緒,到今天仍未有答案。

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